求解TSP问题的改进最邻近法     

赖志柱  戈冬梅  张云艳 《毕节学院学报》2016,(1):139-142

考察TSP问题的线路构造,建立TSP问题的数学模型,分析了最邻近法的基本思想及不足,通过改进最邻近法构造线路的方向及将所有城市均作为一次线路构造的起点,提出了双向最邻近法、完全最邻近法和完全双向最邻近法三种改进方法,算例表明改进后的方法比最邻近法能获得更多的不同线路及更优的线路。  相似文献   

“有效性”视域下华语教学若干问题的思考     

李贤军 《毕节学院学报》2016,(2):104-110

华语教学是特殊的二语教学,其最终目的是培养华裔青少年具有在现实生活中自由运用华语进行交际的语言能力。但当前,一些认识因素、教学因素和环境因素严重制约着华语教学的“有效性”,只有实现华语教学目标的综合化、教学过程的交际动态化、教学方法的多元化和教学环境营造的多样化,才是促进华语教学的健康发展、提高华语教学“有效性”的必然选择。  相似文献   

分支定界算法的MATLAB实现     

郭志军 《江西教育学院学报》2007,28(6):4-7

分支定界法可求纯整数或混合整数线性规划问题,求解方法由分支和定界组成。"分支"为整数规划最优解的出现创造了条件,而"定界"则可以提高搜索的效率。用MATLAB编写程序,通过计算机来完成这一复杂的过程。  相似文献   

宋玉作品真伪辨析——《历代襄阳名作家研究》系列论文之一     

周圣弘  周达斌 《湖北广播电视大学学报》2007,27(3):60-63

关于宋玉的作品,《汉书·艺文志·诗赋略》载“宋玉赋十六篇”,但未列出篇名。当前学术界一般只承认《九辩》一篇为宋玉作品,其他都有问题或不足信。本文认为:宋玉作品,除《九辩》(辞)外,尚有赋体文章《风赋》、《高唐赋》、《神女赋》、《登徒子好色赋》等多篇。  相似文献   

MY OWN OPINONS ON THE TEACHING OF A FOREIGN LANGUAGE     

李先庆 《鄂州大学学报》1995,(2):43-46

Reform and the opening to the outside world needs English teaching and English teaching needs reform. How to reform it and promote the English level of our whole nation as early as possible? This paper puts forward four suggestions macroscopically in that connection:1. To take a correct attitude towards different teaching methods or approaches. 2. To teach a foreign language through the native language. 3. To compile suitable textbooks. 4. To reform the method of the present examination.  相似文献   

发现法与成人高等数学教学     

顾宗如 《泰州职业技术学院学报》2001,1(4):52-53

本针对成人学生的特点,论述了利用“发现法”进行高等数学教学收到的良好的教学效果。  相似文献   

大学生心理健康教育途径的探析     

阳光 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):80-81

时代的发展不仅要求大学生具有必备的理论知识、创新和实践能力，更需要具有良好的心理素质。而目前大学生的心理障碍或心理问题已成为一种不容忽视的社会现象，并呈逐年上升的趋势，状况令人担忧。只有对其采取相应的措施，寻找有效的教育途径，才能提高大学生的心理素质，促进他们的心理健康，使其全面发展。  相似文献   

关于职业教育专业建设的思考     

姜大源 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(3):47-51

关于专业与职业的关系，必须遵循它的职业性原则。教育主管部门、学校联合体或较大规模学校开设新专业或调整专业结构时，可采取职业分析的方法。这种方法是对社会职业的结构模拟。  相似文献   

ESP教学法在大学英语教学中的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴静 《湘南学院学报》2004,25(6):79-82

专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,ESP)具有自己的显著特点。ESP的教学对象、教学内容、教学目的与通用英语(EnglishforGeneralPurpose,EGP)有明显不同。国外ESP主要有三种教学法:语域分析教学法(RegisterAnalysis),语篇分析教学法(DiscourseAnalysis)和体裁分析教学法(GenreAnalysis)。体裁分析教学法对以中国学生为对象的ESP教学有积极的指导意义。  相似文献   

课堂教学电视教材摄制技巧与体会   总被引：9，自引：1，他引：9  

徐明 《现代教育技术》2003,13(6):45-47

该文从实践的经验,探讨如何将优秀课堂教学摄制成电视教材,且具体就课堂教学的选题策划、摄制技巧和后期艺术加工等问题,简述了对摄制好此类电视教材的认识与体会。  相似文献